Como nueva unidad luego del parcial, nos avocamos al diseño de módulos cuadrados, en los cuales conectamos las bisectrices, lados y el centro de los cuadrados entre sí mediante líneas rectas, ángulos rectos y arcos de circinferencia. Luego de tener definidos los módulos, se pintan la figura y el fondo de cada uno con un color o textura diferente.
La carpeta debía contar con diez módulos diferentes, de los cuales se escogían algunos para ejercicios de repetición simple, simetría axial, rotación, libre (combinación de los anteriores) y teselados (realizador en Geogebra teniendo de base los teselados Escher).
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